3月4日，胡锦涛总书记在看望出席全国政协十届四次会议的委员时，发表重要讲话，提出要引导广大干部群众特别是青少年树立“社会主义荣辱观”。胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观的重要讲话在教育系统广大师生员工中引起强烈反响，教育部党组、陕西省委教育工委先后下发文件，要求教育系统深入开展社会主义荣辱观教育活动。4月6日，校党委根据上级文件要求和学校实际情况专门下发了通知，对我校社会主义荣辱观教育活动作全面部署。

　　通知强调，必须深刻认识胡锦涛总书记讲话的重大意义，在全校迅速兴起学习热潮。各级党组织要切实加强领导，精心组织广大师生员工认真学习胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观的讲话，领导干部要先学一步、学深一些，做学习的表率和模范。党委宣传部要深入宣传社会主义荣辱观的重大意义和深刻内涵，深入挖掘、大力宣传和表彰弘扬社会主义荣辱观的先进事迹和典型人物，用身边人身边事教育师生，感动社会，在全校努力营造良好的舆论氛围。

　　通知要求，把社会主义荣辱观教育纳入“十一五”发展规划，体现到教学、科研和管理的各个方面，贯穿于学校德育建设的各个环节。各党委、党总支、直属党支部要在深入学习领会胡锦涛总书记讲话精神的基础上，认真研究制订工作实施方案。各级党委中心组要把社会主义荣辱观作为学习的重要内容，并积极开展专题研讨。组织部要把社会主义荣辱观教育纳入保持共产党员先进性教育活动，把社会主义荣辱观教育与学习贯彻党章结合起来，与查找在党性党风、思想道德方面存在的突出问题结合起来，同时把践行社会主义荣辱观的情况作为评价和使用干部的重要依据。要求统一战线成员认真学习以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，把社会主义荣辱观教育与“树统战干部形象、建党外人士之家”活动紧密结合，为促进良好社会风气的形成与和谐人际关系的建立作出贡献。

　　通知指出，必须以社会主义荣辱观为导向，进一步抓好大学生思想政治教育。一是充分发挥课堂教学在社会主义荣辱观教育中的主渠道作用，把社会主义荣辱观引入教材、引入课堂。二是把社会主义荣辱观教育与大学生社会实践结合起来，校团委要通过参观爱国主义教育基地、组织主题夏令营活动、开展大学生“三下乡”、志愿服务、社会调查等社会实践和公益活动，使学生在实践中心灵得到净化、思想得到熏陶、认识得到升华、觉悟得到提高。三是把社会主义荣辱观教育与校园文化建设结合起来，要以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、健康向上的校园文化活动为载体，通过丰富多彩的校园文化活动，使学生在日常学习、生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染。四是广大学生工作者要把树立和弘扬社会主义荣辱观的普遍要求与学生的具体情况有机结合起来，采取有针对性的方式方法开展教育，避免空洞说教，防止“一刀切”和笼统化，力求实效。五是要把社会主义荣辱观教育与教师队伍建设结合起来。人事处、教务处要在师德建设中突出加强社会主义荣辱观教育，努力提高教师队伍整体思想政治素质和道德水平；学工部要进一步加强对学生辅导员、班主任的思想政治教育和培训，使其成为直接面对学生的弘扬社会主义荣辱观的表率。

　　通知还要求，各级党组织要围绕社会主义荣辱观的发展历史、基本内涵、本质要求及其重要意义和作用等方面，引导广大德育工作者积极开展理论研究和探索，特别是要密切结合学校开设的思想政治教育课题，深入开展工作研究，力争形成一批高质量的德育工作研究成果。